SEXTO RELIGIÓN

 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el enunciado general que concreta la misión y la enlaza con el plan de desarrollo institucional; es decir, enuncia los planos fundamentales de acción institucional a través de los que se realiza la misión y se le da sentido a la planeación a corto, mediano y largo plazo.

LICEO SANTA BÁRBARA

Los LICEOS DEL EJÉRCITO centran la formación integral de sus estudiantes en CINCO PRINCIPIOS FUNDAMENTALES:

1. Buscar el desarrollo de la persona como ser autónomo, social y trascendente.

2. Orientar al estudiante en su maduración progresiva hacia la afectividad.
 

3. Desarrollar aquellas capacidades, habilidades y destrezas que ayuden a los estudiantes a ser intelectualmente competentes a fin de que sean personas útiles a la sociedad y a la patria.
 

4. Interactuar con la comunidad en la fraternidad universal que les permita aprender a vivir con los demás; a estar en paz consigo mismo, con el prójimo, con la naturaleza y con Dios (cualquiera que sea su creencia), para la construcción de una sociedad más justa, civilizada, pacífica y democrática.
 

5. Formar personas capaces de tomar decisiones conscientes, responsables y autónomas, que se proyecten como líderes para enfrentar los retos del nuevo milenio. 

MISIÓN 

Proporcionar educación formal e integral a los hijos de Oficiales, Suboficiales, Soldados Profesionales y Civiles del Ejército Nacional en actividad y en retiro, acorde a la legislación y a las disposiciones establecidas por el Ministerio de Educación Nacional, con sujeción administrativa y fiscal del Ministerio de Defensa Nacional - Ejército Nacional, en busca de alta calidad y de excelencia educativa, a partir de los principios, valores y énfasis de los Liceos que le permitan a los niños, niñas y adolescentes enfrentar con éxito las exigencias de una sociedad competitiva.

VISIÓN 

Los Liceos del Ejército, hacia el 2025, se proyectan a nivel nacional como instituciones de alto nivel  educativo que promueven procesos de autoevaluación, gestión, modernización, excelencia y formación integral con alta calidad, que beneficien a los niños y jóvenes para que reflexionen críticamente y sean partícipes en la búsqueda de alternativas de solución a problemas propios de su entorno local, regional o nacional.

ACTIVIDAD EVALUATIVA # 2 

Construir un mapa mental, organizando y representando las ideas principales sobre proyecto educativo institucional, realizar la correspondiente sustentación al grupo

ESTA ACTIVIDAD SE DEBERÁ ENVIAR AL CORREO DE LA PROFESORA c.moreno@liceosejercito.edu.co HOY 12 de febrero quien no lo envié hoy su actividad se evaluará diferente